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关于加强经济困难学生认定工作的报告
  2017-05-18    阅读:

泉州工艺美术职业学院

关于加强经济困难学生认定工作的报告

福建省教育厅学生资助管理中心:

根据《教育部办公厅关于进一步加强和规范高院家庭经济困难学生认定工作的通知》(教财厅〔2016〕6号)精神,我院高度重视家庭经济困难学生认定工作,统一部署,科学认定,规范管理。按照《通知》精神,进一步完善认定办法、改进认定方式,进一步加强政策宣传和教育引导,并将《通知》提出的各项工作任务逐一分解落实。

一、修订认定办法、建立健全四级资助认定工作机制

(一)健全学院“资助工作领导小组、学生资助管理中心、系部工作组、辅导员及班级评议小组”四级管理体系,现要求各系成立学生资助工作小组,全面负责系部家庭经济困难学生认定和国家奖助学金、国家助学贷款等各项资助工作。

(二)在贫困生的认定上,公示家庭经济困难学生受助情况的内容,不能涉及学生个人及家庭的隐私;评定学生家庭经济状况时,不让学生当众诉苦、互相比困;宣传学生励志典型时,涉及到受助学生的任何事项,都应征求学生本人的同意;采用隐性的方式,避免大张旗鼓的发放款式相同、规格统一的资助物品,避免人为把困难学生与非困难学生割裂区分开。

(三)进一步提高认定和资助工作的精准度,确保建档立卡。资助名额和资金的分配不简单地划比例、“一刀切”,除国家特别明确的资助项目外,还根据学生贫困程度分档发放资助资金,加大对特困学生资助力度,避免“平均资助”现象,实现“差异化”资助,符合下列条件的要优先给予资助或者给予高等次助学金,实现“精准资助”,①烈士子女、优抚家庭子女、孤残学生;②单亲家庭、父母年事已高或因病丧失劳动能力;③父母双方或一方有残疾,家庭无固定经济来源;④因灾致贫、因病致贫家庭;⑤享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。⑥其他特别困难情形者。对于建档立卡的在院家庭经济困难学生给予重点资助,坚持应帮尽帮,确保帮扶不遗漏,资助不冒领。

(四)将“精准认定”作为“精准资助”的基础性工作抓细抓实。继续规范各类奖助学金的申请、审批、公示等工作程序,畅通投诉渠道,对投诉问题及时调查处理,反馈结果。不断规范各类奖助资金的发放和监督使用。

二、开展相关调查研究的内容与成果

为有效开展我院家庭经济困难学生认定工作,做到公平、公正、合理地分配资助资源,我院学生资助管理中心召开了学生座谈会。由教师代表和学生代表结合实际认定过程中遇到的情况进

行发言,学生资助管理中心工作人员认真听取并解答教师和学生代表们提出的问题,并对建议进行了详细记录。在座师生一致表示我院的认定工作贴合实际,认定指标合理、科学,认定结果准确度高。

三、加强政策宣传和教育引导的措施、经验与成效

(一)注重宣传。充分利用班会、广播站等载体开展日常宣传学院在贯彻落实国家资助政策方面采取的举措与取得的成效,以及学生资助工作对促进教育公平的重要作用;制定相关宣传方案,充分利用媒体平台及时传播,确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。

(二)营造氛围。为加强资助政策宣传,普及资助知识,切实做好学生资助工作,让每位在院生全面了解我院各项学生资助政策。

(三)注重实效。我院把资助政策的宣传工作与德育教育相结合。在开展资助宣传工作的同时,不忘教育学生知恩、感恩、报恩。并从解决学生的实际困难出发,结合学院育人的根本目的,做到物质上帮助学生,精神上培育学生,能力上锻炼学生,发挥资助宣传与育人的双重功效。通过对资助政策的宣传,激发学生学习的热情,培养学生勇于面对困难、自立自强的优良作风。

(四)成效显著。通过这一系列活动的开展,使学生对资助政策有了更加深入的了解,在他们当中产生了积极的反响,让更多的学生与家长了解政府与学院的相关资助政策,让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心,不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面,有效实施了对家庭经济困难学生的资助,有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务,感受到国家与学

院对自身的关爱,有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定,有利于学生更好的从资助中获益,顺利完成学业。

泉州工艺美术职业学院

2017年5月17日